一是实施“素质提高工程”，打造学习型学校。坚持每周一次的集中政治学习制度，及时传达学习上级文件和各项工作精神，传达贯彻市区重点工作安排；成功举办了赴江苏三校学习汇报会；举行了“骨干教师带动工程签字”活动；开展了“读书活动”活动，将读书成效纳入继续教育学分管理，倡导每名教师每天读书1小时。
    二是绿化美化环境，创建花园型学校。对学校和宿舍区空地进行绿化美化，安排专人进行浇水、施肥、打药，定期剪枝护理，加强对美国白蛾等病虫害的防治；经常性组织职工进行义务劳动，及时清除院内杂草；办公室普遍摆放花草、盆景等绿色植物，做到了学校院内三季有花，四季常青，整齐洁净。加强学校文化建设，建立了塑胶操场、党员活动室、荣誉室，经常性组织开展群众性文体活动，形成了风清气正、和谐景美的学校文化。
    三是加强制度建设，建设效能型学校。加强领导班子建设，实行了领导定期调研、听课制度，领导干部带头值班值勤，充分发挥先锋模范作用；完善各项工作制度，健全首问负责制、责任追究制、政务公开制，做到分工负责，责任到人；加强教育热点难点治理工作，开展了“群众满意的单位”创建、“创建文明城市”、“信用建设”等工作。积极探索科学的用人机制，实行了中层干部竞争上岗制度，搭建了公平、竞争、择优的用人平台，激发了干部工作积极性。
    四是注重安全制度建设，创建平安型校园。对学校来讲，发展是第一要务，质量是第一目标，安全是第一责任。安全是做好学校一切工作的前提，安全工作要继续坚持“安全第一，预防为主；教育为先，全员参与；责任明确，齐抓共管”的原则，加强“人防、物防、技防”建设，建立健全各项安全制度和安全预案，强化师生安全教育，增强师生安全意识，在全市争当平安校园的排头兵。
    五是突出学校特色，创建文明型校园。文明校园建设涉及学校教育、教学和管理工作的方方面面，是一项长期的系统性工程，既要统筹兼顾，又要突出重点。要将按照文明城市创建要求，积极探索建立文明校园创建长效机制，突出“教师职业道德建设和学生规范养成教育”两个重点，加强“校风、教风、学风”三大建设，组织开展一系列文明创建活动，丰富师生的校园文化生活，提升师生的精神境界，让学校成为精神文明建设的重要基地和示范区，在全市争当文明校园的排头兵。（李若华）